ACTIONS EN MILIEU SCOLAIRE

MÉDIATIONS

NOTRE EXPÉRIENCE EN MILIEU SCOLAIRE : L’ART DE SE RACONTER

Les rencontres avec le public scolaire sont l’occasion pour les élèves de se présenter, se raconter, d’exprimer qui l’on est, sans filtre, qui sont nos parents, ce que nous aimons ou détestons, dire notre parcours, les moments importants de nos vies, ceux qui ont compté et compteront toujours, nos souvenirs, les embûches que nous avons rencontrées et comment cela nous a construits.

    Ces rencontres peuvent être dirigées par Ahmed Madani ou par un.e comédien.n.e et peuvent prendre différentes formes : d’un échange d’une heure autour d’un spectacle et de ses thèmes, jusqu’à un projet pluridisciplinaire déployé sur toute une année scolaire, en passant par un atelier de pratique théâtrale de quatre heures.

    ⇒ Pour imaginer avec nous une action envers le public scolaire, contactez Rachel Barrier.

    Quelques exemples de questions qu’Ahmed Madani peut poser aux participants et auxquelles ils peuvent répondre, par de courtes improvisations en solo ou en duo :

    – Ce que vous voudriez réaliser avant de mourir.

    – Racontez un moment agréable que vous avez vécu avec votre mère ou votre père et qui restera gravé dans votre mémoire à jamais.

    – Mettez-vous à la place de votre mère et racontez ce que vous croyez qu’elle pense de vous.

    – Exécutez un pas de danse qui vous ressemble.

    – Exécutez un mouvement qui exprime votre mère.

    – Vous êtes mort et vous êtes au paradis. Décrivez votre paradis.

    PROJET « TOUS LES MOTS LES SOS »

    A l’initiative du Théâtre Jean Lurçat, Scène nationale d’Aubusson, et dans le cadre de la programmation du spectacle Incandescences, Ahmed Madani a dirigé un stage de pratique théâtrale auprès de neuf adolescents passionné.e.s de théâtre. Ces moments de partages et d’échanges ont abouti à la création Tous les mots les SOS,  présentée au public le 21 avril 2023.

    © Philippe Esterellas

    PROJET « VARIATION(S)1 » et « VARIATION(S)2 »

    Dans le cadre de la programmation d’Au non du père par le Grand T pendant la saison 23-24, Jean-Baptiste Saunier a mené avec deux classes du Collège Agnès Varda, à Ligné, des ateliers qui ont abouti à une proposition artistique. En partant des élèves, à travers des discussions et en questionnant d’où ils viennent, l’histoire de leurs parents, leurs désirs, la dernère fois qu’ils leur premier amour, comment cela s’est-il passé ?…

    PROJET « UN JOUR JE FERAI DE L’ESTHÉTIQUE »

    Ce projet a été mis en oeuvre dans le cadre du « jumelage-résidence d’artistes, en éducation artistique, culturelle et numérique », entre La Renaissance de Mondeville, le lycée Victor Lépine de Caen, et Madani Compagnie, avec le soutien de la DRAC Normandie.

    En collaboration avec Bastien Choquet.

    PROJET « RADIOSCOPIES »

    Ce projet a été mené avec la classe de 3e du Collège René Cassin de Noisy-le-Sec, dans le cadre du dispositif « Culture et Art au Collège » initié par le département de la Seine-Saint-Denis, en collaboration avec le Théâtre des Bergeries de Noisy-le-Sec.

    En collaboration avec Christophe Séchet.

    Livret pédagogique : Voir

    PROJET « QUI SUIS-JE ? »

    Dans le cadre d’un atelier organisé par L’Atelier à Spectacle (Vernouillet, 28) et animé par Ahmed Madani en janvier 2017, les lycéens de Rotrou à Dreux ont travaillé autour de LA question « Qui suis-je? »

    Quelques extraits de leurs réponses : Voir

    Texte intégral : Voir

    Mon coeur est bien trop transparent pour réussir à vous dire qui je suis.

    Je me pose souvent la question… Moi-même je ne sais pas.

    Certains me disent que je rêve trop, mais pas grave, soit je réussis, soit je continue à rêver.

     

    Je suis un enfant d’une famille unie, solidaire et forte.

     

    Je suis, comme mes parents me le répètent, le « bébé de l’amour ».

     

    J’ai changé, j’ai mûri, je me suis mis dans la religion. La mort de mon grand-père m’a donné un déclic, voilà 4 ans que je prie.

     

    Lorsque les gens me demandent de quelle origine je suis, je prends plaisir à dire : «bretonne métisse gabonaise». Car je suis fière de là d’où je viens.

     

    Moi j’ai la fierté Africaine, l’Afrique est la base de L’Humanité. Ma mère me répète chaque fois : « un jour, l’Afrique brillera comme les diamants qui lui sont enlevés ».

     

    Je suis une ombre en pleine lumière. À se demander à quoi je sers. Je voudrais m’envoler sur des ailes d’espoir, de rêves, de joie et de bonheur.

     

    Je connais mon chemin mais je suis perdu.

     

    Pour moi, je porte l’héritage de toutes ces personnes qui composent ma famille, Je suis moi et tous ces gens à la fois.

     

    Je suis une arrière-petite-fille de résistants de la deuxième guerre mondiale.

     

    Ce que je sais, c’est que toi non plus, tu ne sais pas, et que tu n’as réponse à aucune de mes questions.

    Vous savez ce que je suis avant tout? Humaine. Je n’ai pas besoin d’être autre chose.

     

    Qui je suis ? Un univers, un monde, un pays, une culture, une famille, voilà ce qui m’entoure.

     

     

    Je voudrais me dévoiler, mais les regards que vous porteriez, je les connais.